domingo, 29 de diciembre de 2019

PROYECTO DE RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS


En Bolivia al igual que  que en otros países del mundo existe un problema causado por la creciente cantidad de residuos sólidos urbanos, la práctica  generalizada de su manejo es que estos se depositen en tiraderos municipales o rellenos sanitarios, desaprovechando su potencial económico.

Según datos del Ministerio de Medio Ambiente y Agua en  Bolivia sólo recicla el 4% de al menos 5.400 toneladas de basura que genera por día.
Del total de la basura que se genera en el país al menos 22,5% es de materiales reciclables, 55,5% es de materia orgánica de residuo reciclable y el resto es desechable porque no sirve.
Es en este ámbito que es importante desarrollar proyectos de economía circular que establezcan la formación de emprendimientos para la transformación creativa de residuos sólidos en productos reutilizables.






viernes, 28 de junio de 2019

Una mirada al Cambio Climático (Autor:del Blog Compañias de Luz)


Goku se equivocó de enemigo

Resumen: Son Goku se enfrentó a monstruos terribles para salvar al planeta Tierra y a sus amigos humanos, y pese a dar hasta su propia vida por la causa, no sirvió de nada. El cambio climático provocado por el hombre destruirá las condiciones medioambientales que posibilitan nuestra vida en el planeta. Pero, ¿quién es el verdadero culpable del cambio climático? ¿Es realmente culpa de todos? ¿A quién debió fulminar Son Goku para salvar a la humanidad? Una pista: la respuesta está dentro del artículo.

Un héroe legendario

Dragon Ball es una de las series más influyentes de la época actual. Creada en 1984 por Akira Toriyama, consiguió vender más de 230 millones de ejemplares impresos a nivel mundial.  Y aunque haya perdido la genialidad de la fórmula original, hoy más que nunca sigue estando de actualidad. La trama de esta leyenda se inicia mucho antes del primer capítulo, como todas las grandes historias.
Freezer, un dictador galáctico que conquista planetas para venderlos después al mejor postor, decide destruir el planeta Vegeta por temor al emergente poder de sus habitantes, los saiyajin, y solo permite vivir a un grupo muy reducido para que sirvan a sus intereses. Entre ellos, envía a un  recién nacido a la Tierra para que esclavice a la humanidad. Contra todo pronóstico, este niño, cuyo abuelo adoptivo le dará el nombre de «Son Goku», olvidará sus orígenes y dedicará su vida a la protección del planeta Tierra y su nueva familia, la humanidad.
Durante la serie, Goku soporta todos los sufrimientos, torturas y pérdidas para salvar a sus seres queridos. Incluso morirá y resucitará incontables veces para mantener intacta la pequeña bola azul. Sin embargo, ¿es posible que Goku se equivocara de enemigo?

Las consecuencias que ya son irreversibles

El impacto del cambio climático ya se está experimentando, tal y como afirma el informe de «El estado del clima» de la Organización Meteorológica Mundial, donde se demuestra que las concentraciones récord de gases de efecto invernadero en la atmósfera han vuelto a las temperaturas del planeta peligrosas para la vida en el planeta. Cada vez se producen más episodios de calor extremo en amplias zonas con incrementos de fuertes precipitaciones en varias regiones.
El deshielo en el Ártico ha superado con creces las previsiones más pesimistas. Desde los años 70, la extensión de hielo marino ha desaparecido a un ritmo del 13% por década. En el año 2012 la superficie de hielo tenía un 52% menos que la media entre el periodo 1979 y 2000. Los estudios de observación y modelización indican que a medida que desaparezca el hielo terrestre ártico es probable que suba el nivel del mar transformando los patrones climáticos. Pero, ¿qué supone esto para la humanidad?
En 2018 el calentamiento global expuso a 157 millones de personas a olas de calor, forzando más de dos millones de desplazamientos y provocando 1.600 muertos. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) se estima que entre 2030 y 2050 el cambio climático causará unas 250.000 muertes al año por la desnutrición, diarrea, malaria y estrés por el calor.
Desierto

Unos malvados son los verdaderos culpables

Multitud de científicos, como Emilio Cuevas,  director del Centro de Investigación Atmosférica de Izaña,  afirman que es posible revertir los efectos si se actúa drásticamente desde ya, pero lo cierto es que este tipo de actuaciones a nivel global nunca se han visto hasta el momento y la probabilidad de que esto suceda es muy baja. Todo parece indicar que la humanidad camina hacia el fin de su era de bienestar en el planeta Tierra y habitualmente se afirma que “la culpa es de todos”. Pero, ¿es esto cierto? ¿Quién es el verdadero culpable del calentamiento global?
Según el estudio “Carbon Majors”, elaborado durante ocho años por Richard Heede, director y jefe geógrafo del Instituto de Responsabilidad Climática en Colorado, 90 empresas, entre las que se encuentran grandes multinacionales petroleras como Chevron, ExxonMobil, Saudi Aramco, BP, Gazprom, etc, además de industrias de carbón y cementeras, son las responsables de emitir el 60% de la contaminación causante del calentamiento global.
Tal y como se señala en medios de comunicación independientes, la firma de las cumbres y protocolos medioambientales acaban en fracaso a causa de las presiones de los lobbies o grupos de presión empresariales que ejercen sus influencias para que la economía mundial siga dependiendo de los combustibles fósiles como el carbón y el petróleo. El compromiso de los líderes de los Estados supondría el freno del crecimiento insostenible de las economías de Estados Unidos, la Unión Europea, China o India.
¿De qué sirvió a Son Goku vencer a Freezer, Célula, Boo y a todos los monstruos que intentaron destruir el planeta si el enemigo de la humanidad está entre ellos? ¿Reaparecerá el héroe para pedir la energía vital de los habitantes de la Tierra y lanzar esta vez una bola Genki contra las multinacionales que destruyen el futuro de la humanidad? ¿O la gente se negará por miedo a perder su puesto de empleo? En cualquier caso no será posible el fin de la dependencia de los combustibles fósiles mientras los trabajadores sean dependientes de la industria. Y mientras se habla y se discute sobre el tema, el tiempo del ser humano se agota.

lunes, 17 de septiembre de 2018

Tecnologías alternativas para la producción agrícola





La implementación de riego tecnológico que  tenga condiciones de monitoreo, analisis y sea automatico fácilmente el riego desde cualquier lugar, son las alternativas que estan en proceso de investigación y que a futuro será posible su uso.
En Bolivia al igual que en otros países se espera incorporar la tecnología, debido principalmente al precario sistema de producción existente, que tiene una alta vulnerabilidad a los eventos climáticos adversos.
Es importante, que a nivel de  comunidades y a partir de centros experimentales se inicie en programas de agricultura urbana con la perspectiva de lograr una producción limpia para el desarrollo local, y se generen pequeñas empresas con mercados seguros.

lunes, 28 de noviembre de 2016

EL SISTEMA DE PLANIFICACIÓN INTEGRAL EN BOLIVIA




Las entidades territoriales (Gobernaciones y Muncipios), a partir de la incorporación de los PTDIs al Sistema de Planificación Integral del Estado SPIE, tiene un rol articulador de las demandas económicasy sociales de la población. Para este proceso, se incorporan acciones de lineamiento metodológico para la elaboración en un documento que refleje las verdaderas expectativas de cada sector de la población.  

Los lineamientos metodológicos para la formulación de Planes Estratégicos Institucionales (PEI), están formulados en el marco de la Ley Nª 777 del Sistema de Planificación Integral del Estado (SPIE), siendo el instrumento orientador, regulador y metodológico de las entidades o instituciones públicas establecidas
como ámbito de aplicación de la Ley Nª 777, para el proceso de planificación institucional en el marco de sus competencia. 

Estos lineamientos metodológicos establecen la estructura, características y contenido mínimo de los Planes Estratégicos Institucionales (PEI), mismos que deberán ser elaborados de forma articulada, simultánea y compatible con los Planes Sectoriales de Desarrollo Integral para Vivir Bien (PSDI), Planes Estratégicos Ministeriales (PEM), o Planes Territoriales de Desarrollo Integral para Vivir Bien (PTDI) según corresponda.

lunes, 28 de marzo de 2016

VIDEOJUEGOS Y LA DEFORMACIÓN DE VALORES EN ESCOLARES


Los videojuegos de realizad virtual, la programación televisiva, habilitan un caldo de cultivo de trastornos de la personalidad de niñas y niños en edad escolar. Esta poderosa influencia marca variados tópicos en el comportamiento psicológico,  la falta de sensibilidad frente a la muerte, las apologías de delitos comunes como el robo, el secuestro, la tortura y el asesinato a pequeña y gran escala generan y construyen una personalidad muy diferenciada y potencialmente peligrosa en el futuro de la humanidad
Escuelas y centros de enseñanza de niñas, niños y jóvenes, son los principales focos de cultivo para aplicar sensitivamente estas distorsiones de la personalidad. Con asombro vemos crueles asesinatos entre adolescentes, la formación de pandillas para el consumo de estupefacientes y alcohol, el bullyng y trastornos para manipular a la comunidad educativa para situaciones de conveniencia estudiantil al antiestudio.
En general, la adolescencia insume actitudes muy insanas de un cumulo de productos del marketing de acciones dolosas con la ley  y las buenas costumbres.  La pregunta será, cuál será el futuro de una sociedad de niños y adolescentes con información muy distorsionada de la realidad?.
La educación será capaz de desarrollar al niño en la construcción de su vida. Las escuelas de enseñanza desempeñan un papel primordial en este esfuerzo y, por tanto, es lógico esperar que estos lugares de aprendizaje sean refugios seguros para los niños mientras se preparan para entrar en la vida adulta.

martes, 22 de marzo de 2016

Planificando la Seguridad Escolar

Existen metodologías y procedimientos para Unidades Educativas, que necesariamente deben pasar por un proceso de capacitación para elaborar el Plan de Seguridad Escolar.

El Plan de Seguridad Escolar constituye un documento elaborado participativamente por la Comunidad Educativa con el objetivo de otorgar medidas de seguridad para la comunidad escolar en su conjunto.

El Plan de Seguridad Escolar contribuye a la formación de una cultura preventiva, mediante el desarrollo proactivo de actitudes y conductas de protección y seguridad.

La difusión e instrucción de los procedimientos del plan debe extenderse a todo el personal para su correcta interpretación y aplicación.

http://www.unicef.org/paraguay/spanish/MR_5_Plan_Seguridad_Escolar_CUSE.pdf

miércoles, 9 de marzo de 2016

DISPONIBILIDAD ALIMENTARIA


En tiempos de cambio climático, la disponibilidad alimentaria no transgénica se reduce. La producción agrícola por decisión de los pequeños productores es variada, para ello, el conjunto de las familias cuenta con alimentos altamente nutritivos para el uso diversificado. En contraposición  y según el avance tecnológico productivo los hábitos alimentarios se están reduciendo a una monótona dieta alimentaria dela denominada "comida al paso", que de variada no tiene nada, y se centra en carbohidratos (arroz, papas y fideos) y un tipo de carne (pollo), como dieta alimentaria diaria, sin ninguna contribución a la alimentación nutritiva.
Los factores principales de la mala alimentación y la aparición de enfermedades por efecto de la mala dieta alimentaria, se traducen en costos de atención en salud de los países. 

sábado, 20 de febrero de 2016

viernes, 5 de febrero de 2016

domingo, 25 de octubre de 2015

sábado, 18 de abril de 2015

FACTORES DE CAMBIO EN LA AGRICULTURA


La agricultura alternativa es un conjunto de actividades productivas que están surgiendo a partir de las nuevas tendencias de cambio que se generan por el proceso de globalización y sus efectos en la agricultura. En este sentido, la agricultura mundial presenta cambios, que entre las variantes más relevantes están: sustentable, orgánica, energética, invernaderos, de precisión, biotecnología y nanotecnología, todas ellas surgen con la aspiración de lograr una mejor incorporación a los mercados mundiales, mismos que están tomando nuevos perfiles como: cadenas productivas, sistemas agroalimentarios globales, comercio justo, bio-industria, nichos de mercado, agronegocios, áreas de libre comercio, neoproteccionismo, entre otros.

lunes, 16 de marzo de 2015

REGISTRO DE CONSULTORES EN CAPACITACION DE ASESORES TECNICOS DE INSTITUCIONES

El CADES en convenio con el SICDE está llevando adelante un programa de capacitación orientada a la formación de asesores técnicos de instituciones públicas y privadas en Bolivia. Con la finalidad de promover  la capacitación especializada y técnica de profesionales y estudiantes, para acceder a un mercado laboral altamente competitivo, es que se ha creado el programa de capacitación no formal personalizado, el mismo tiene como misión fundamental, el perfeccionamiento  técnico en áreas del conocimiento en la medida de dotar a las instituciones públicas y privadas, personal capacitado y cumplir un rol de diseminador de técnicas y conocimientos para el buen desempeño.

El sector público requiere fundamentalmente de profesionales calificados y que promuevan desde las funciones que les compete, una mejora en la calidad de servicios y productos para beneficiar a la población en general.

El programa se inicia en la ciudad de Sucre y tendrá como área de acción los departamentos de Chuquisaca, La Paz, Cochabamba, Potosí y Tarija.

Mayores referencias  a través de Cades-Bolivia  facebook o www.cades-bolivia.blogspot.com o llamando al telef. 79355557 comunicandose con el coordinador Andrés Moreira.


jueves, 26 de febrero de 2015

Diseminación Proyecto comunidad-i




En convenio interinstitucional entre la Fundación ARU-CADES y la Consultora CyP, se realizó en la ciudad de Sucre, el Taller sobre "Sistema de Monitoreo Basado en la Comunidad  SMBC" herramienta de diagnóstico y consolidación estadística  en indicadores socioeconómicos, para la generación de políticas públicas en el ambito local.

Comunidad-i es el proyecto boliviano del Sistema de Monitoreo Basado en la Comunidad (SMBC), cuyo objetivo principal es desarrollar e implementar un sistema de información en comunidades, con el fin de mejorar la planificación y la toma de decisiones, a través del involucramiento de sus habitantes.

lunes, 9 de febrero de 2015

PLANIFICACION PARTICIPATIVA

Miembros de base de comunidades rurales , que han realizado todo un proceso participativo para generar propuestas de desarrollo, son capaces de mostrar estrategias con componentes de experiencias locales y que deben promover un entendimiento entre lo técnico y los conocimientos ancestrales.

Esta metodología  considerada como  planificación participativa, pero con consensos y en ámbitos de fortalecer el capital social, sin contradicciones respecto a las formas de implementación.

Con la Planificación participativa logramos:

Garantizar la participación de la comunidad en el diseño y ejecución de proyectos sociales.


Crear espacios de comunicación entre la comunidad y las instancias municipales, provinciales y nacionales que tienen a cargo la ejecución de la política social.

martes, 16 de diciembre de 2014

PLANIFICACION DE RESPUESTA FRENTE A RIESGOS DE DESASTRES NATURALES




 Los actores locales identifican sus principales amenazas y vulnerabilidades y elaboran un plan de respuesta municipal, frente a riesgos de desastres naturales.  La gestión del riesgo involucra las fases del antes, durante y después de la ocurrencia de fenómenos naturales adversos.

En el antes trabajamos con la inserción de partidas presupuestarias., para  la preparación, prevención, mitigación y alerta, conviniendo con los ejecutivos municipales y miembros de un (COE) Comite de Emergencia Municipal  que involucra a las instituciones públicas, organizaciones sociales, y empresa privada para dar respuesta en ámbitos de infrraestructura, ayuda humanitaria, albergues, auxilio a los damnificados y otros que se promuevan desde las instituciones locales en apoyo a la Unidad de Gestión de Riesgos del Municipio.

domingo, 15 de junio de 2014

IDENTIFICACION DE PRINCIPALES AMENAZAS NATURALES


Con la participación de comunarios de base, se plantea la identificación y priorización de principales amenazas por grados de percepción climática, en la medida de aportar con instrumentos de registro y clasificación de obras de mitigación, para sus principales riesgos para las familias y su producción agropecuaria.

El enfoque participativo debe necesariamente desembocar en la construcción participativa de mapas de riesgo y planes de contingencia que permitan integrar desde el municipio  a los actores y generar acciones de prevención y preparación para reducir los impactos directos de los desastres naturales.

martes, 16 de abril de 2013

miércoles, 6 de marzo de 2013

PRODUCCIÓN BOVINA EN LA ALTURA


A mas de 3500 metros sobre el nivel del mar, se encuentra en el Altiplano Boliviano ganado vacuno criollo y mejorado de inmejorable calidad,  tanto para la producción de leche y de carne.

Existen estudios que señalan que la adaptabilidad de géneros y razas de bovinos a la altura, tiene sus consecuencias sobre los animales y que disminuyen su capacidad  por la hipoxia o ahogamiento por falta de oxígeno.

El mal de altura como en los humanos, afecta al conjunto de razas que son introducidas desde zonas bajas.  En el caso de módulos lecheros y cárnicos la opción está en la incorporación de ganado de procedencia pardo suiza y holandesa, lo que  para el pequeño productos la conveniencia es la obtención de ganado cruzado con  especies adaptadas plenamente en zonas de altura y contar con ejemplares criollos.  

Presentamos un conjunto de signos clínicos para el  diagnóstico precoz de mal de altura y se resume como sigue:

1. De fase temprana de la enfermedad:

  • Pulso yugular
    Ingurgitación y pulso retrógrado de las venas yugulares congestión pulmonar
    Polipnea o fatiga
    Disnea o alteración de la respiración
    Taquicardia
    Soplo sistólico
    Modificaciones de los ruidos del corazón como son el desdoblamiento del primer o segundo ruido y corazón galopante.
2. De fase avanzada de la enfermedad:
El diagnóstico precoz es muy importante para modificar los cambios de manejo y alimentación, o decidir el destino del animal en circunstancias en que aún puede ser aprovechable, si ha de ser sacrificado en el camal o ha de ser trasladado sin mayores consecuencias a zonas de menor altitud.

martes, 23 de octubre de 2012

VIVEROS VS. DESERTIFICACIÓN Y SEQUÍA



La instalación de viveros forestales, para la plantación, germinación, maduración y crecimiento de variedades es una tarea prioritaria que debe ser encarada por los entes públicos, principalmente los Gobiernos Municipales en Bolivia.

Los programas y proyectos municipales en un alto porcentaje presentan orientaciones a la infraestructura y escasamente incorporan presupuestos que sean destinados a la forestación, y manejo de cuencas,  limitando que  zonas semidesérticas que están en el occidente del país, tengan una mejor opción para mejorar su ecosistema.

Se tiene comprobado que los cambios del clima, se debe principalmente al uso indiscriminado y la tala de árboles, y que toda la madera y arbustos que se utilizan para combustión y maderamen, no se repone ni en un 5%, es decir estamos en una cuenta regresiva de deterioro de recursos medioambientales, que generan cambios en el comportamiento climático con sucesivas consecuencias de desastres naturales.

La educación sobre protección y cuidado del medio ambiente, parece no ser prioritaria, aún las prácticas depredadoras son generalizadas y que mejorar nuestras condiciones de hábitat en zonas rurales es menos importante.

Los efectos multiplicadores que generan cambios drásticos en el ecosistema, tienen sus consecuencias en la migración  campo-ciudad, la escasa productividad, una disminución en los ingresos y la falta de condiciones de producción de pequeños productores.  El principal elemento de sustentabilidad para el mejoramiento de las condiciones productivas es el agua, y la verdadera causa para la restricción en las fuentes es la excesiva tala  de bosques para la habilitación de suelos agrícolas que después de su uso indiscriminado, han posibilitado la desertificación y la sequía.

En la posibilidad de revertir estos procesos, se hace prioritaria la instalación de viveros forestales, en todos los municipios del país y a través de las instancias técnicas públicas, privadas y de ONGs, desarrollar programas de educación para el desarrollo sostenible.    

viernes, 28 de septiembre de 2012

EDUCACION ALTERNATIVA EN GESTION DE RIESGOS


 
Docentes y alumnos de Unidades Educativas rurales, se han propuesto incorporar la enseñanza de la gestion de riesgos a partir de educación alternativa, con la elaboración de libretos de obras y cuentos tradicionales  para teatro y títeres.  Los participantes son alumos de ciclos superiores y realizan presentaciones de los contenidos en funciones para  coiclos básico e intermedio.  La iniciativa es acompañada por programas de educación ambiental.   La incorporación de la educación alternativa en procvesos de enseñanza constituye un proceso pedagógico de concienciación y sensibilización de los educandos a fin de lograr una educación compensada frente a la retórica oral tradicional.
Los actores crean sus personajes y las obras tienen un contexto local que hace mas comprensible los relatos.
En Bolivia, se generan grandes pérdidas económicas por eventos adversos recurrentes, debido a las formas de exposición y vulnerabilidad física de su población. Es preciso tambien incorporar medidas de reducción de riesgos a partir de la educación escolarizada y superior.
 
 
  

lunes, 6 de agosto de 2012

EDUCACION CIUDADANA Y MEDIO AMBIENTE

Los procesos de información y educación global para el desarrollo sostenible y preservación del medio ambiente,al parecer no tienen el efecto deseado, principalmente en sociedades que no dan tregua a la acumulación de desechos contaminantes y generar cambios a todas las formas de vida existentes.

La educación es un proceso de concienciación y sensibilización constante, y que no alcanza  a todos, y quienes son los responsables de ella, tampoco tienen la suficiente capacidad de generar cambios positivos de convivencia humana.

La salud ambiental requiere de acciones inmediatas y para ello son escasas las organizaciones que proceden a la descontaminación gradual o definitiva.   Para llegar a acciones concretas en materia de descontaminación estamos obligados a tomar actitudes para el impulso de campañas reiteradas de descontaminación de nuestro ambiente.

Los procesos largos de educación formal o educación alternativa que implique una nueva conducta ciudadana no se constituye en paliativo de los ingentes desechos que diariamente se vierten en lechos de ríos  y otras formas de contaminación, y que en definitiva se puede afirmar que al final de este proceso de acumulación y mala educación en el mal manejo de la salud ambiental derivará en epidemias y enfermedades que pueden acabar con nuestra humanidad. 

CADES, en convenio con municipios donde se han verificado excesos en la contaminación de lechos de ríos y quebradas se está procediendo a la conformación de brigadas de saneamiento que permitan realizar la descontaminación gradual y procesos de enseñanza para el manejo de basuras. 

  

jueves, 5 de julio de 2012

LA PREVENCIÓN DE RIESGO DE SEQUIA DESDE LOS GOBIERNOS MUNICIPALES



Los Gobiernos Municipales orientarán sus acciones a la prevención de riesgos de desastres naturales con acciones de prevención, mitigación, preparación y alerta, en el marco de anticipar los impactos de emergencias y desastres.

      ·      Identificación de  amenazas y vulnerabilidades frente al riesgo 
·      Elaboración de mapas de riesgo de 
·      La identificación de los períodos de sequía.
·      El establecimiento de las acciones a aplicar en caso de sequía, (Plan de contingencia).
·      Concertar el apoyo de instituciones y organizaciones que trabajan en el Municipio para situaciones de 
          emergencia
·      Capacitar a representantes de comunidades para realizar trabajos de prevención y emitir información de
          alerta temprana.
·      Análisis de información meteorológica  para la activación del sistema de alerta temprana.
·      Realizar un relevamiento de reservas estratégicas de fuentes de agua, e (arroyo, vertiente, agua
           subterránea y pozos o norias)
·      Establecer un sistema de predicción de aportaciones y de demandas orientado a la programación de
          campañas.
·      Fijar los criterios de acciones relacionadas con la sequía.
·      Evaluar la calidad y la cantidad del agua de nuevas fuentes.
·      Evaluar el uso de las aguas subterráneas.
·      Establecer nuevas redes de recogida de datos.
·      Estudiar la efectividad de las medidas de ahorro de agua.
·      Hacer un seguimiento de las fuentes de suministro de agua pública vulnerables a la sequía.
·      Mejorar la medición de la escorrentía estacional y de las previsiones de agua para suministro.
·      Investigar los efectos de la sequía en diferentes grupos sociales, según ocupación, nivel socioeconómico
          etnia, edad, sexo, etc., para seleccionar debidamente los "grupos objetivo".
·      Examinar Las leyes y reglamentos que rigen los derechos del agua.
·      Aprobar una legislación municipal para la protección y gestión de las aguas subterráneas.
·      Realizar un plan hidrológico municipal
·      Establecer normas para un uso doméstico seguro de las aguas residuales.